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放下平日的工作，來自檳城、峇六拜、北海、高淵和吉打五間幼兒園的教職人員，聚集一處，共同研討教學方案。老師們除了自我提升教學的原動力，也希望深根慈濟教育理念和人文精神，將善的種子播種在每一個班級。
◎ 溫故知新備教學 聚集一處齊學習
「抹一抹，慈濟面霜，笑一笑心情開朗！」活潑輕快的歌曲、簡單的手語，這一刻，教職人員集聚一堂，通過教學歌曲帶動，溫故知新、教學相長。
放下平日的工作，來自檳城、峇六拜、北海、高淵和吉打五間幼兒園的教職人員，共同研討教學方案，除了提升教學的原動力，也深根慈濟教育理念和人文精神。
「這本畢業冊，叫做「愛在慈濟幼兒園」馬來西亞的。。。」畢業冊，是老師們送給畢業生一份愛的禮物。為了精益求精，老師們從現在開始，就要陸續分類和篩選孩子的照片，以方便進行排版的工作。
幼兒園老師楊妙雲分享道：「其實是需要用到很多的時間，來歸類照片、來分類照片、來挑選照片。所以我們覺得說，要把這樣的規劃先做好，讓老師知道，我們要的照片是怎樣的照片，然後大家在四歲的時候就開始做起。」
◎ 教學經驗相分享 愛的教育啟良能
眼前這位吉打幼兒園老師，是新進教師，缺乏教學經驗的她，面對孩子時感到不知所措。但是這次的營隊，讓她從中找到了愛的教學技巧。
吉打幼兒園老師駱碧霞分享道：「剛才跟艷婷老師分享後，她就給了我很多的點子，覺得做麼以前我沒有想到這個方法，把游戲帶進來課堂裡，才不會讓我的課那麼乏味。」
◎ 承擔使命當人師 充電滿滿再出發
去年，陳潔瑩是位老師助理，但今年卻搖身一變，成為了四歲班導師。不一樣的承擔，讓她覺得倍感壓力，但這次的營隊，為她打了一支強心針。
北海幼兒園老師陳潔瑩說道：「從這邊過程，就自己學習到，要怎樣去帶他們，老師有跟我們說，老師也要學習長大，自己要有那份責任去承擔，去帶這些孩子。就因為這份責任感，讓我可以在這裡，勇於去承擔。」
只要有信心、毅力、勇氣，三者具備，就沒有辦不到的事。為了下一代的孩子，各位老師彼此激勵，讓教學路上更上一層樓。
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