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這一天，是慈濟幼兒園四歲班的迎新日。穿著整齊的校服，孩子們在家長的陪同下前來報到。家長們這一刻轉變成學生，靜靜坐著聆聽老師們講解一整年的教學內容。短短兩個小時的講解與交流，其實是為親師生三角關系打好基礎、建立彼此的默契。
◎ 家長偕孩子報到 老師談教學內容
「今天，兩點開始，就是由我來跟大家布達，這整年的大型活動有什麼，需要家長配合的地方在哪裡。」北海慈濟幼兒園園長姚雅燕（懿燕）敘說道。
這一天，是慈濟幼兒園四歲班的迎新日。穿著整齊的校服，孩子們在家長的陪同下前來報到。
「從小就開始學，什麼叫一日作息，就是你什麼時間做什麼事。你有什麼可以做，有什麼不可以做。」白心茹老師解釋道。
慈濟幼兒園到底教些什麼，這一刻，老師們一一為家長們講解。不管是學術上，或者人文教育方面，除了孩子明白，更重要的是，得到家長們的認同與肯定。
老師倪方婷（慮理）說道：「除了學術上的東西，我們還有一些人文的東西，比如說，如何收環保餐具，如何擺的方法，這些家長和孩子都需要知道的，因為如果我們只是教會孩子，回到家的時候，家長不明白怎麼放，就是會為難了孩子，這些就是我們要帶給孩子的一些人文教育。」
◎ 親師生三角關系 用心交流立基礎
教育，牽涉的是父母、孩子和老師的三角關系。別小看這兩個小時的講解與交流，其實是為將來打好基礎、建立彼此的默契。
家長陳維達分享道：「我很認同慈濟的那個教育理念，因為就是說把孩子，教他們生活教育為主，而不是以知識性的教育為主。」
家長林俊業分享道：「最主要還是要讓他能夠快樂地學習，還有就是，改善他的性格、品行，讓他知道如何能夠處事待人。」
快樂地學習，對每個孩子都非常重要。新的一年，期許每個孩子在愛的呵護下，茁壯成長。
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