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馬來西亞吉打慈濟幼兒園六歲班的小朋友即將進入小學，老師迎帶著他們到小學參訪，提前接觸小學環境，期許可以與小學生活無縫接軌。
◎ 提前適應小學生活 學習獨立不害怕
為了讓即將升上小學的小朋友提早適應小學生活，在園長譚莉璉（慈遵）和陳慧盈老師的陪伴之下，吉打慈濟幼兒園六歲班的小朋友們來到了吉華K校。這次的參訪目的，其實是要讓小朋友了解就讀小學可能遇到什麼困難，同時也讓他們學會如何照顧自己。當天是由吉華K校的林副校長負責帶領老師和同學們參觀該校。
面對陌生的環境，小朋友一點都不害怕，反而開始留意起四周，慢慢地熟悉環境。黄棨建小朋友說：「我看到有東西不一樣，我看到那邊有很多指示牌，它會告訴我們要去哪裡。」當問起陳宣潔小朋友是否會對升上小學感到害怕時，她表示：「我去小學不能怕，因為我會勇敢去，我要讓爸爸媽媽開心，我要做好給弟弟妹妹看」。
◎ 熟悉校園環境 迎來未來新挑戰
對於小朋友而言，他們習慣了父母和園方為他們準備食物，第一次買食物難免有點生疏。陳慧盈老師細心地指導小朋友，一枚一枚硬幣慢慢地數，直到籌足了應有的數量再交給食堂阿姨。有些小朋友則鼓起勇氣，在不需要老師的陪伴下，也能掏出準確的金額，自行購買食物。雖然這是第一次在食堂買食物，小朋友不忘守秩序，遵守排隊的禮儀。飯後，小朋友也會主動地把餐具分門別類地放進個別的盆子裡。
小朋友在吉華K校的副校長的引領之下，參訪了販賣部。園長告訴同學們，如果需要文具或訂閱刊物，得來到販賣部。由於小學環境與幼兒園不同，孩子將會帶著父母提供的零用錢到學校。因此，園長特別強調希望小朋友懂得謹慎消費，只買自己需要的，而不是買想要的東西。
在幼兒園裡，桌子和椅子都和小朋友的體積相符，而且四個人共用一張長桌子。來到小學的課室裡，每個人都會有一張屬於自己的桌子，有些身材嬌小的小朋友要坐上椅子，略顯吃力。小朋友在老師的陪同下，參觀了同學們在上課的情景，也自己體驗在課室裡上課的心情。
校園候車站，是父母接孩子上下課的地方。老師也叮嚀小朋友要小心及警惕陌生人，放學時要在與父母約定好的候車處等候，不要擅自離開讓家人擔心。
「我學會在食堂買東西，如果鈴聲嚮的話就是上課，如果再一次鈴聲嚮就是下課。」曾渝恩小朋友表示。慈濟幼兒園的教學主軸就是生活教育，這短暫的小學生活體驗雖然只有幾個小時。但是小朋友有足夠的機會去了解校園環境，熟悉生活作息，為即將來臨的小學生活做足準備。父母也可以通過這次的體驗了解孩子可能在升上小學時遇到的困難，進而提早預防。
正如一踏入校門，在園長譚莉璉（慈遵）看見不可使用保麗龍的標籤時，語重心長地對小朋友們說，我們還是要有環保的理念。陳慧盈老師在走廊看見靜思語時，不忘解釋給小朋友們聽。希望小朋友在適應小學環境之餘，也不忘在慈濟幼兒園所學所聞，讓愛與善的力量發光發熱。
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