一隻幼蟲能順利化成蛹，再羽化成蝶的過程是非常不容易。在實體課堂中，學生專注於課堂內容，遠離其他干擾，
各種類型的蝴蝶在花園中飛舞。這裡有許多種類的植物，包括各種顏色的花朵和樹木，這些植物提供了一個完美的
欣賞蝴蝶飛舞，聽一聽蟲鳴聲，親親大自然賞蝶看花，身心獲得很好的釋放和放鬆，有效提升學習動機，增強學習
Liyana老師分享付出的喜悅，從前以為不可能的事，經過大家一起努力而看到希望。為村莊的孩子們，再接
Ayuni老師曾提議，製作籃子賣一半，接受別人捐一半，那就可以成行了。但是我們的教育是凡事靠自己，要
娜娜老師表示，花自己賺的錢參加課程，花得心安理得，自信心增倍。無論是在課堂中的投入，或是在水簾懸掛的
小名wawa的十歲學生，是去年剛來的新生。學習編織籃子最快上手，更是不計較小組誰做得最多。每次都沒等
溫濟寰師兄分享：父母的希望在孩子，孩子的希望在教育。這次外出園遊，所需費用，都由老師帶動孩子一起製作
師生們為籌參加戶外課程費用，自己賺錢買門票的故事感動了楊子泰師兄，他自願自費自假隨隊來當人文真善美志
用自己的雙手製作籃子，在三個月內售出二十二個籃子，籌得了參加生態課程所需的費用，不僅實現自己的夢想和
活動：跑马園环保站白衣志工參訪 日期；15/03/2023 地點：教育中心 攝影：陳桂珍（慈恬） 圖
以愛自我管理 用愛關懷他人
