Category Archives: 教育志業

證嚴上人強調辦學目標在全力辦好人格養成的教育,培養出能夠自律、自重、自愛的孩子,並一代接一代傳承下去,才能奠定樹人樹德的基石。為了落實上人的理念,慈濟幼稚園、人文學校、慈青、教聯會及社教中心相繼成立,另設有助學金。

志成中學一日營——將愛散播

慈青同學及第二組訪視組的師姑師伯們在這天為士拉麻區(Selama)志成中學的同學們舉辦了一日營。當天

醫療普遍化——人文學校親師生參訪洗腎中心

人文學校的班爸爸班媽媽,成長班的成員們經過幾個月的靜態活動後,今天大家前往洗腎中心參訪及進行攻站遊戲

擁抱大地——幼稚園孩子青年公園郊遊

慈濟幼稚園的老師為了讓孩子們接近大自然,安排了孩子們到青年公園郊遊,同時也邀請了他們的父母一起参與。

2001-04-22–一快樂兒童精進班

慈濟人文學校兒童精進班,每兩周上課一次,孩子們倍覺珍惜。兒童班的小朋友輪值學習準備點心,提供人文學校

日新中學組團參觀靜思書軒

日新獨中高二班同學在級任老師的帶領下到靜思書軒來參觀。

馬來西亞分會檳城人文學校一發展期一:2001年至2003年一兒童精進班轉為人文學校

發展期一-2001年至2003年 兒童精進班轉變爲人文學校 兒童精進班因爲逐年人數劇增,2001年3

馬來西亞分會檳城人文學校一發展期一:愛心家長班

發展期一-2001年至2003年 愛心家長班 2001年,家長開始陪伴孩子走進人文學校,雖然她們非出

馬來西亞分會 檳城人文學校 一 兒童精進班緣起

兒童精進班 1996年7月14日執行長郭濟航師兄以及教聯會老師謝麗華師姊、廖麗湘師姊和戴美妮師姊在一

馬來西亞分會 檳城人文學校 一 少年精進班緣起

少年精進班 1996年6月23日,由慈青帶動下,慈濟少年精進班正式開課,對象是當年檳城韓江中學寄宿生

馬來西亞分會檳城人文學校一緣起目錄

馬來西亞分會 檳城人文學校緣起 上人希望有一個從小到大的整體教育體系,亦即從幼稚園、小學、高中、大學

檳城人文學校:緣起一前言

前言 上人希望有一個從小到大的整體教育體系,亦即從幼稚園、小學、高中、大學,一直到研究所的「完全教育

馬來西亞分會 檳城人文學校 一 緣起(足跡)

馬來西亞分會檳城人文學校緣起   上人希望有一個從小到大的整體教育體系,亦即從幼稚園、小學