證嚴上人強調辦學目標在全力辦好人格養成的教育,培養出能夠自律、自重、自愛的孩子,並一代接一代傳承下去,才能奠定樹人樹德的基石。為了落實上人的理念,慈濟幼稚園、人文學校、慈青、教聯會及社教中心相繼成立,另設有助學金。
慈青同學及第二組訪視組的師姑師伯們在這天為士拉麻區(Selama)志成中學的同學們舉辦了一日營。當天
人文學校的班爸爸班媽媽,成長班的成員們經過幾個月的靜態活動後,今天大家前往洗腎中心參訪及進行攻站遊戲
慈濟幼稚園的老師為了讓孩子們接近大自然,安排了孩子們到青年公園郊遊,同時也邀請了他們的父母一起参與。
慈濟人文學校兒童精進班,每兩周上課一次,孩子們倍覺珍惜。兒童班的小朋友輪值學習準備點心,提供人文學校
日新獨中高二班同學在級任老師的帶領下到靜思書軒來參觀。
發展期一-2001年至2003年 兒童精進班轉變爲人文學校 兒童精進班因爲逐年人數劇增,2001年3
發展期一-2001年至2003年 愛心家長班 2001年,家長開始陪伴孩子走進人文學校,雖然她們非出
兒童精進班 1996年7月14日執行長郭濟航師兄以及教聯會老師謝麗華師姊、廖麗湘師姊和戴美妮師姊在一
少年精進班 1996年6月23日,由慈青帶動下,慈濟少年精進班正式開課,對象是當年檳城韓江中學寄宿生
馬來西亞分會 檳城人文學校緣起 上人希望有一個從小到大的整體教育體系,亦即從幼稚園、小學、高中、大學
前言 上人希望有一個從小到大的整體教育體系,亦即從幼稚園、小學、高中、大學,一直到研究所的「完全教育
馬來西亞分會檳城人文學校緣起 上人希望有一個從小到大的整體教育體系,亦即從幼稚園、小學