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吉打分會慈濟社會教育推廣中心（簡稱社教）以推廣人文為旨，至2012年成立以來已開設多項才藝班供大眾報名，其中包括了創意黏土、中國結、瑜伽、攝影和古箏等項目。在2013年4月5日古箏基礎班再次開課，一共有11位學生報名。大家共赴一場音樂饗宴，在沉浸於中華文化淵流的同時，也學習慈濟人文的精神。
古箏堪稱中華傳統樂器中的瑰寶，而慈濟社教中心所推出的古箏班先前已在吉打日得拉靜思書軒開辦，當時由鄭明發老師義務教學。而所謂「名師出高徒」，當年的學員林律杉如今已學有所成，同樣延續著老師的發心，每個星期從日德拉來到亞羅士打教課。
「我覺得鄭明發老師所做的十分有意義，所以我也想要來獻一份力。」林律杉老師表示。她在正式上課之前提早抵達靜思堂，為古箏調音。只見她纖細的手指在箏弦之間飛舞，右手勾抹、左手輕揉， 弦音優美、悠揚婉約。一首悅耳的樂曲如流水般從她的指尖下奔湍，把樂譜上的音符刻畫成活生生的韻律。
這天是古箏基礎班的第二堂課，前來學習的學員老少皆有。課程於下午二時正開始，社教同仁許證勝師兄為大家做簡略的介紹。隨之，學員們翻開樂譜，並以膠布把假指甲固定在指頭上。一切準備妥當後，大家以生澀的指法，根據樂譜上的音符，撥弄箏弦，發出參差不齊的聲音。然而大家表情專注，對於古箏的不熟悉絲毫不阻擋學習的熱忱。
「注意它的聲音，用指尖，推上去，彈下來。」林老師穿梭在古箏之間，為個別的學生糾正指法、逐一指導。雖然要兼顧班上的十一位學生，老師還是能把注意力均衡地放在每一位學生身上，用心聆聽他們的彈奏，並從中指出他們的弊病，進而改善他們彈奏的技巧。
面對著來自不同年齡階層的學生，林老師坦言：「每個年齡層的吸收能力都存在著差異，所以必須了解每個人和讓學員們盡量配合，達到協調。」
在這堂課上，學生學習彈奏家喻戶曉的兒歌「客人來」。雖然音律頗為簡單，但要彈好一首歌曲，所需的技巧可多了。「注意手勢。」老師不時提醒，一邊打着拍子，一邊把音符一一唱出。經由老師用心的教導，學員們漸漸掌握了彈奏古箏的基本手法。
學員當中還有母子檔，其中有位楊瑞貞女士，帶着兩位兒子，一家三口都報名學古箏。因為一場慈濟書軒的音樂會，讓他們和古箏結下了不解之緣。 「我是藉著參加慈濟書軒音樂會的機緣才有機會近距離接觸古箏，覺得古箏的聲音很動聽，被深深吸引住了。」楊女士原本只是打算讓兩個孩子來學習，後來自己也加入了學生的行列。兩位兒子已經有音樂底子，對於古箏也愈發感興趣：「弟弟到了練習的日子，還會細心地提醒媽媽練習的時間，避免遲到。」對他們來說，一起學習古箏能夠加深親子之間的感情，一家暢遊在華樂的殿堂裡，和樂融融。
社教中心的同仁許證勝師兄對老師的付出感到十分欣慰：「非常感謝鄭明發老師能發心教導古箏。也感恩林律杉老師能傳承鄭老師的發心，特地抽空從日德拉來到亞羅士打。」
上人曾經說過有形的教育在學校，無形的教育在社區。秉持着這個理念，證勝師兄希望才藝班帶給學員們的不僅僅是一門才藝：「希望慈濟中心開辦的才藝班不只能夠讓學生有學習才藝的平台，更重要的是培養人文教育的精神。也希望才藝班能吸引更多的菩薩加入慈濟這個大家庭，藉此成立一隊人文志工。」
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