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人間菩提–奉行師道護新芽 責無旁貸秉直心 |
教育非常重要，在臺灣的「九二一」地震時，慈濟除了急難救助，安定人心，建造大愛屋等等讓大家穩定生活之外，同時也開始為倒塌或毀損的學校進行援建規劃。
當時在臺中分會勾選要援建的學校名單，不知不覺就超過三十所，而且勾選的都是大間的學校。因為當時的想法是，大間的學校，要用的錢比較多，若慈濟不敢認養援建，誰能來援建呢？所以就這樣一連串地，還不到兩年的時間，所認養援建的五十間學校就蓋好了。
當時援建的經費從何而來，真的不知道，但心裡就是認為孩子的學齡有限，小學是六年，但中學才三年，耽擱不得啊！所以不管如何先認養下來，讓校長們安心，讓慈濟人有一個方向，再來呼籲大家出錢出力。
現在回頭看那五十所的學校，我們蓋的不是很華麗，但是很樸實，現在再去看這些建築物，也都沒有老舊過，還是一樣的樸素、穩固。
總而言之，教育不能等，社會的希望在人才，人才的希望在教育。現在每一年的教育生態都不一樣，但是現在的新新人類愈來愈讓人擔心，因為都是以學生為主，老師為副，孩子要能受教，才是社會的福，所以也很期待人人要用心在我們的教育上。
現在的人心和過去不一樣，希望老師們要記得外修慈悲喜捨，那就是大慈無悔，大悲無怨，大喜無憂，大捨無求。既然選擇了教育這一條路，就要無怨無悔將孩子教育好。教育孩子要很誠懇，要將人文帶入教育中，才會常常開心歡喜。同時，要捨出自己的智慧與時間，把學生教育成了，你是他最敬愛的老師，這都是我們要努力的。
但願老師們把佛法落實在社會、在人間，佛法就是要生活化，教育也需要用生活化的方式來教育，「靜思語」就是最生活化的佛法，生活化不分宗教，很多其他的宗教也都是用「靜思語」在教育。法是不分種族與國界，期待老師們，我們還要再用功，把永恆的教育傳承下去，人人有志一同，為人類能向善，目標正向而前進。
