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【證嚴上人開示法語】
晨語時分，上人開示，凡夫心因五鈍使──貪、瞋、癡、慢、疑，而不由自主受外境誘惑，根塵會合而起心動念；「身見、邊見、邪見、見取見、戒禁取見」為五利使，與五鈍使合稱「十使」，驅使人造就諸多業力障礙。
敬信心除煩惱沙
「無明煩惱不斷複製、人心欲念一直放大，受外境影響而起惑造業，細如塵沙的煩惱埋覆了真如本性。唯有盡除煩惱，使心恢復清淨，才能回歸真如本性。」
佛法不只是宣講的大道理，上人教眾要用心於日常生活、待人處事中的微細道理。「時時精進，保持清淨的信心、恭敬心；以敬信心待人處事，就能思慮周到，人圓、事圓，理就圓。」
《法華經》：「若人恭敬，無有異心，離諸凡愚，獨處山澤，如是之人，乃可為說。」上人表示，發心行菩薩道，即「名稱菩薩」，莫離菩薩心志──要「離諸凡愚」，即去除凡夫心，專注為眾生拔除苦難。
「修行，不是為了個人了生脫死，而是要投入人群，藉境修學。身處人群中，面對種種複雜的人、事、物，心仍保持平靜如獨處時，不受人群影響、不受塵惑污染，無人我得失心，如蓮花出淤泥而不染：這就是定慧雙修、行於中道的人間菩薩。」
關懷復興航空澎湖空難，澎湖慈濟志工事發當晚即刻動員，高雄慈濟人翌日搭機前往支援，以「人傷我痛、人苦我悲」的同理心，陪伴、安撫家屬身心。從新聞畫面上，看到罹難者家屬情緒悲慟，慈濟人緊緊地擁抱膚慰……早會時分，上人期許家屬的心能平靜下來，用虔誠心祝福，使亡者靈安。
「摯愛的家人，此生舞臺的戲已演完，將展開下一場人生。要化悲傷為祝福──祝福他們捨此投彼，在另一個家庭誕生，平平安安長大，展開為人群付出的生命。」
失事班機乘客來自全臺各地，各區慈濟人也投入關懷。傷者之一的李小妹妹已從澎湖後送到臺北馬偕醫院治療，慈濟人到醫院關懷時，協助李媽媽照顧年幼弟妹，讓媽媽可以無後顧之憂地照護她。
上人欣慰於菩薩團隊投入悲苦眾生中，撫傷慰痛。「事情既已發生，但願人人安下心來，盡快度過身心創痛。」
因緣觀解別離苦
韶光易逝，時間不知不覺已來到農曆七月初一。華人習俗認為農曆七月是「鬼月」，27日早課後，上人於主堂簡短開示，勉眾抱持正信。
「七月是吉祥月，日日正思惟，日日精進行善、行孝，則日日都是吉祥日。」上人提醒，「是日已過，命亦隨減」，應把握時間殷勤精進，慎勿放逸，認真踏實過每一天。
佛陀曾以「恆河沙」譬喻佛法浩瀚，然所說之法卻如「指尖沙」般微少。上人教眾省思：「天天聽法，究竟理解多少？體會多少？即使對於所聽到的道理都能理解，真正遇到境界時，是否能體會與運用？」
馬來西亞航空班機7月17日在烏克蘭與俄羅斯邊境被擊落，機上兩百九十八人無人生還；復興航空班機在澎湖墜機，五十八名乘客與機組員中，只有十位幸運獲救。上人感嘆，生還者除了身體上的疼痛、殘缺，心理上也承受重大打擊；而罹難者的生命再也喚不回，家屬心靈之痛更是難以言喻。
「人生之苦，苦在愛與情的纏綿。家屬面對驟然失親之痛，情感的牽纏不知何時才能釋懷？愛別離真苦！」無常不期而至，上人慈慰，至親摯愛此生因緣結束，往赴來生的因緣，生者要虔誠祝福他安然出生在另一個家庭，擁有好人生，莫再為這分情牽纏痛苦。
死亡，是人生的自然法則，無人可免。上人言，既已學佛，就要了解因緣果報，清楚生死之理，莫再迷茫造業；一旦遭遇無常境界，要懂得用因緣觀開解、轉心念。
精進心守護心地
楊凱丞、彭康進、羅暐哲三位小朋友分享對「三皈依」的領悟。凱丞說「自皈依佛，當願眾生，體解大道，發無上心」。「從自心開始，皈依佛陀的教法，進而入人群中去體解大道，發大心、立大願；再將法傳出去，希望能在五濁惡世的大時代，讓所有眾生都能明大是非、去除自心的貪瞋癡。」
康進接著解釋「自皈依法，當願眾生，深入經藏，智慧如海」。「來到精舍天天接觸到許多師姑、師伯以及來參訪的會眾，人人都像一部大藏經，自己就從這些大藏經中去深入，累積起來的智慧，就如海般寬闊廣大。」
暐哲結語，「自皈依僧，當願眾生，統理大眾，一切無礙」。「要向僧團學習智慧與德行，透過言談與身行，向大眾傳法，使人人智慧增長，達到與佛同等的境界。」
三位小朋友分享完，上人嘉許並開示，修行，最重要是身體力行；自古以來，出家人著僧衣，在僧團中過著規律的生活，就是佛法的表態。
「修行人神聖的責任，就是修好自己的形象，吸收佛法滋潤內心，並且身體力行，讓人一看就知是宗教家、修行者，起一分尊重之心。唯有內修外行，才能真正帶動人依教奉行，是謂『統理大眾』。」
上人強調，人人皆具與佛同等的智慧、都有自性三寶，然而往往受到習氣、煩惱污染，以致滿心煩惱，言行與法背道而行。
「如何能得到智慧、統理大眾？從小就要好好培養，保護這一片乾淨的心地──要保持早睡早起的好習慣，把握時間認真學業；充足世間法的同時，也要不斷薰陶佛法。莫受外境誘惑而虛耗時間，內心外行皆保持純淨，還要影響、帶動其他同學。」
證嚴上人講於2014年7月26至27日《農六月‧三十至農七月‧初一》
※本文摘自：《慈濟月刊》573期〈證嚴上人衲履足跡〉
