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毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，是需要經過一番的努力，吉打慈濟幼兒園透過「毛毛蟲蛻變成蝴蝶」的遊戲，讓五歲班的哥哥姊姊擔任小小審核員，一起來驗收四歲班孩子們的生活自理能力。
◎ 幼兒成長印記 生活自理不馬虎
還記得孩子剛開學時的模樣嗎？沒有了父母的呵護，四歲的孩子來到一個陌生的環境，他們是否能打理好自己的生活呢？毛毛蟲想要變蝴蝶，是需要不斷的努力讓自己成長，最後破蛹而出，成為展翅飛揚的蝴蝶。
吉打慈濟幼兒園的老師在學校假期來臨之前辦了一個「毛毛蟲蛻變成蝴蝶」的遊戲，讓五歲班的哥哥姊姊們一起來檢視弟弟妹妹們的生活自理能力。
◎ 生活人文教育 做中學學中覺
活動共分成5個關卡；摺衣服、整理自己的棉被、正確的洗手方式及用餐禮儀。「洗洗手，搓搓手，五步驟，健康寶寶笑哈哈。」在洗手區傳來孩子們的歌聲，孩子們一邊洗手一邊快樂的哼唱《洗手五步驟》歌曲，正確的洗手方式讓他們學習照顧自己的衛生。
無論是扣鈕釦、摺衣服還是整理棉被，孩子們一點也不馬虎，每一個細節都打理的很棒。
孩子們的另一個挑戰就是用餐禮儀，除了不挑食，用餐之前先感恩十方眾生的成就，讓他們有一餐得以飽食，還要惜福把飯菜吃完。
慈濟幼兒園的教育理念，是培養品德、生活、和全人的教育。老師每天讓小朋友每天重覆練習這些小動作，希望小朋友能把這些本分事實踐在日常生活中。
在老師及五歲班哥哥姐姐的耐心引導下，四歲班的小朋友一一完成了全部任務。小朋友張苡芯開心的說：「第一就是我們要折衣服，第二就是我們要洗手，因為我們要保護自己清潔衛生，第三就是我們吃飯不要浪費食物。」
看見孩子們都順利通過考驗，身為四歲班班主任的朱美珍老師開心地表示：「孩子們在年頭開學來的時候，什麼都不會做。透過這個活動，都可以看到孩子有所成長和進步。」
從小培養孩子負責任的態度及感恩心，就是孩子未來重要的資產。
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